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つばさ
つばさ
ざっく
ざっく
ですねwドップラーのとこの解法なんかオススメないですか？？>_< いっつも安定しないんです…特に音源がt=○に○秒間、音を出した。観測者は何秒に何秒間音を聞くでしょう的な問題ができないです汗

まずドップラーを説く事が 一番最初だな その解き方は俺のやり方 知りたかったら言って～ まとめるから で後半の何秒聞いたか 力学の要素が強いから まずは音波であるドップラー解法 を固めるべき

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高校物理中高数学教えます！バカだったから分かる分からないポイント
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  • つばさ
    つばさ
    削除されたユーザー
    数学の整数の性質の分野って独学でもやってた方いいですかね？

    俺は基本的に
    予習反対だからやらなくていいとおもう
    復習の方が大切！
    予習は０でも

    いい！

  • つばさ
    つばさ
    程凡
    これからもしよかったら、勉強について一緒に切磋琢磨しましょう

    頑張ろ！！
    私立大学

    だよー

  • つばさ
    つばさ
    削除されたユーザー
    なるほど！アドバイスありがとうございますm(_ _)m

    予習やりなさい
    って言われたら無視しまくれ

    ！

  • つばさ
    つばさ
    程凡
    日本の高校数学難しい(Ｔ＿Ｔ)

    難しいよな！
    俺も苦労した！出来るようには

    なってないかもだけどww

  • つばさ
    つばさ
    削除されたユーザー
    特に予習しろとは言われていないんですけど理系に進むのでやっておいたほうがいいのかと思って(^^;;

    ある程度問題の型
    って言うものがあるから
    がむしゃらにやって上がる
    範囲ではないとは思う

    ！

  • つばさ
    つばさ
    程凡
    日本の高校数学の教科書を拝見させていただきました。しらなかった内容ばっかり(Ｔ＿Ｔ)

    どこの留学生

    なのー？

  • つばさ
    つばさ
    程凡
    文系数学簡単だが、理系数学難しい

    日本語ペラペラだけど
    いつから日本

    にいるの？

  • つばさ
    つばさ
    削除されたユーザー
    質問です。 光量子説以前には、ヤングの干渉実験などから、光は波であるという波動説が有力であった。しかし、光電効果の発見によって、波動説に概念がもたれるようになる。波動説で光電効果を説明できない理由を150時程度で述べよ。 どうまとめればいいですか？

    遅くなりました！

    それ高校範囲ですか！？
    大学の宿題

    ではないですか？？